学之愈深 知之愈明 行之愈笃

——执法监督局党支部深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神

　　党史学习教育开展以来，执法监督局党支部高度重视、迅速行动，精心策划实施，从严从实推进，引导党员干部深入学习领会习近平总书记关于党史的系列重要讲话精神，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，切实把学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行贯通起来，推动党史学习教育走深走实、见行见效。

　　以上率下联动学。执法监督局党支部把开展党史学习教育作为重要政治任务、摆在突出位置。党史学习教育动员大会召开后，支部书记、局长安平年第一时间主持召开党员大会，传达学习习近平总书记重要讲话精神；为全体党员干部讲专题党课，提出要以“七清七悟七想七强”为重要抓手推进党史学习教育，“清”就是清楚、明白党的思想理论、精神谱系、历史经验、发展脉络，“悟”就是深刻感悟、领悟习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义和理论品格，“想”就是自觉主动联系统计执法监督工作实际，不断找差距、想办法、谋实招、干实事，“强”就是进一步增强政治意识、增强履职能力、增强斗争本领，通过以“清”促“悟”，以“想”促“强”，引导党员干部学出新成果、悟出新境界、体现新担当、实现新提升。党史学习教育开展以来，支部书记和班子成员以身作则、率先垂范，先后10余次带头开展学习研讨；支部委员和党小组长紧抓落实、协同联动，充分发挥示范引领作用；广大党员干部积极讲心得、谈体会，不断强化巩固学习效果，共提交心得体会70余篇，迅速掀起学习热潮，形成上下贯通、左右联动的生动局面。

　　及时跟进主动学。执法监督局将传达学习习近平总书记最新重要讲话精神作为局务会和支委会的“第一议题”，及时就学习贯彻作出研究部署，明确学习重点和具体要求。通过召开党员大会、党小组会议，组织集中收听收看等不同方式，认真学习领会习近平总书记系列重要讲话精神，确保学习任务及时部署，学习要求及时传达，学习内容及时掌握，做到学习跟进、认识跟进、行动跟进。特别是7月1日当天，通过组织集中收看庆祝中国共产党成立100周年大会，认真学习领会习近平总书记在大会上的重要讲话，使广大党员干部深受触动，引发积极响应，纷纷表示我们所处的时代是催人奋进的伟大时代，我们进行的事业是前无古人的伟大事业，要从党的奋斗历史中汲取前进的力量，进一步担当作为。

　　紧抓关键互动学。青年干部是执法监督局的重要群体，占到总人数的八成以上。执法监督局党支部牢牢把握青年特点，不断抓紧抓实青年学习教育，组织4期“德法兼修大课堂”，开展5次青年理论学习小组集中学习，分专题开展学习研讨，引导青年干部原原本本学原著、读原文、悟原理，以学而不厌的态度、如饥似渴的精神、滴水穿石的毅力，深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，推动党史学习往深里走、往心里走、往实里走。举办“学百年党史，开法治新局”演讲比赛，选派青年代表参加中央和国家机关党史学习接力赛，开展青年读书会、交流分享会等活动，为青年党员干部学习互动、交流思想、展现自我提供舞台，引导青年干部不断补足“精神之钙”，加强“信仰之修”。

　　执法一线结合学。执法监督局要求各执法检查组将学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神作为重要内容，充分发挥临时党支部“红色引擎”作用，确保党史学习教育全覆盖、见成效。在陕西，检查组临时党支部书记庞晓林以“传承延安精神，践行执法为民”为题讲专题党课，带领大家共同回顾党中央在延安13年的光辉历史，全面学习领悟延安精神的深刻内涵和弘扬延安精神、传承红色基因的时代价值与重要意义。在贵州，检查组临时党支部组织全体党员干部赴遵义会议纪念馆参观学习，重温入党誓词，接受革命传统教育。在河南，检查组临时党支部开展党史微党课活动，邀请地方抽调同志分享发生在故乡的“红色故事”。在河北，检查组临时党支部组织集中学习习近平总书记关于党的历史的重要论述。通过在执法一线开展党史学习教育，进一步坚定了党员干部攻坚克难、做好统计执法检查工作的信念和决心。大家一致表示，要传承红色基因，赓续共产党人精神血脉，以防范和惩治统计造假、弄虚作假的实际行动践行共产党员的初心和使命，让鲜红的党旗在统计执法一线高高飘扬。

　　以知促行转化学。执法监督局坚持把学习习近平总书记系列重要讲话精神同总结经验、观照现实、推动执法监督工作结合起来，把党的创新理论贯穿于想问题、做决策、干工作的全过程。聚焦数据质量、基层基础、干事创业、群众利益4个方面，拟定“我为群众办实事”实践活动项目清单，共涵盖15个项目、37项措施。通过细化分阶段时间表，绘就抓落实路线图，明确班子成员、支委和党小组长的分工职责，紧抓压力传导，层层抓好落实。截至目前，35项措施已得到落实，其余2项取得阶段性进展。通过扎实有效开展统计督察和统计执法检查，不断完备统计法律法规制度体系，认真研究谋划“十四五”时期统计法治工作，推动统计监督与其他监督贯通协同，以实实在在的工作成效检验学习效果，真正做到了以学促行、知行合一、学以致用。