从事研究和开发工作的科技人员数（2001年）

								单位:人
		研究人员数		技术人员数			每百万人口平	每百万人口平
	年份	总计	其中:女	总计	其中:女	年份	均研究人员数	均技术人员数
中国(1)	1996	559000		228000		1995	347	200
中国香港	1995	574		613		1995	98	105
印度	1994	136503	10505	98769	9333	1994	149	108
印度尼西亚	1995	32038
伊朗	1994	34256		10104		1994	560	166
以色列	1984	20100	10400	4300	1400
日本	1994	787402		103400		1996	4909
马来西亚	1992	1633	501	1655	507	1996	93	32
韩国	1994	117446		14141		1996	2193
巴基斯坦	1990	6626	464	9314		1997	72	13
菲律宾	1992	9960	5260	1399	374	1992	157	22
新加坡	1995	7695		997		1995	2318	301
斯里兰卡	1985	2790	667	693	188	1996	191	47
土耳其	1995	15854		1606		1996	291
埃及	1991	26415		19607		1991	459	341
尼日利亚	1987	1338		6042		1987	15	76
南非	1993	37192		11343		1993	1031	315
加拿大	1995	80510				1995	2719
美国	1993	962700				1993	3676
阿根廷	1995	22927	10655	5092		1995	660	147
巴西	1995	26754		9327		1995	168	59
委内瑞拉	1992	4258	1490	650	205	1992	209	32
保加利亚	1996	14751	6114	8169	5462	1996	1747	967
捷克共和国	1997	12580				1997	1222
法国	1996	154839		165966(2)		1996	2659
德国	1995	231128				1995	2831
意大利	1995	75536				1995	1318
荷兰	1996	34482				1996	2219
波兰	1996	52474				1996	1358
罗马尼亚	1994	31672	14048	13272	7991	1994	1387	581
俄罗斯	1997	532469	210662	89003		1997	3587	600
西班牙	1996	51633				1996	1305
乌克兰	1997	112327				1997	2171	575
英国	1993	140000		59000		1996	2448
南斯拉夫	1995	11611	4150	5436	2950
澳大利亚	1996	60890				1996	3357
新西兰	1995	6104				1995	1663
注:研究人员指从事新知识、新产品、新工艺、新方法理论的探索与创新的专业人员，研究与开发项目的计划和管理工作的负责人员，大学毕业后从事研究与开发工作的人员也包括在内。技术人员指具有专业技术知识并有在工程、物理、生命科学、社会科学和人文科学等领域的工作经验，并在研究人员指导下从事研究与开发活动的人员。(1)中国来源于联合国教科文组织。(2)1994年数。

资料来源:联合国教科文组织《统计年鉴》1999年。